Oficina Educação em Foco “Consciência do Outro”

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Consciência do outro é a dimensão do “eu considero os outros”. Suas competências nos ajudam a manter relacionamentos equilibrados em qualquer campo das nossas vidas. É o que chamamos de empatia. Iniciamos nosso estudo refletindo sobre a origem da palavra. Do Grego EMPATHEIA, formado por EN-, “em”, mais PATHOS, “emoção, sentimento”. A ideia é estar […]

Oficina Educação em Foco “Automotivação”

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Antes de tratarmos da AUTOMOTIVAÇÃO, fizemos uma abordagem rápida sobre a Inteligência Emocional, iniciando nossa noite de estudo com um questionamento da mais alta relevância: Inteligência Emocional, o que é? Dado um tempo para a reflexão do grupo, evidenciou-se que procurássemos formular um conceito ao final do encontro, ocasião em que os participantes poderiam contar […]

Oficina Educação em Foco “Autocontrole”

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Prosseguindo com o estudo da Inteligência Emocional, a dimensão estudada nesta oportunidade foi Autocontrole, abordada com profundidade por Daniel Goleman no livro Trabalhando com a Inteligência Emocional. Buscando uma inspiração para o debate foi apresentado o curta-metragem “Bridge”: A partir da análise do vídeo, iniciamos um debate norteado pelas seguintes perguntas: Você tem autocontrole? Estresse? […]

Oficina Educação em Foco “Autoconsciência”

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Continuando o estudo da Inteligência Emocional, adentramos no primeiro domínio citado por Daniel Goleman – Autoconsciência. Iniciamos o assunto questionando o grupo: “Por que você considera importante a autoconsciência?” As respostas foram surgindo e fomos definindo que para nos transformarmos, sendo pessoas melhores e mais felizes, devemos, primeiramente, identificar aquilo que precisa ser transformado. Conhece-te […]

Oficina Educação em Foco “A Importância da Inteligência Emocional”

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Por que apenas ter um QI (Quociente de Inteligência) elevado não traz felicidade? Ou, simplesmente, não mais demonstra a capacidade de êxito no trabalho para o mundo contemporâneo? Por que o “Inteligente” do século XXI é aquele que desenvolve as competências da Inteligência Emocional – IE? Iniciamos nossos debates assistindo ao vídeo que demonstra breve […]

Oficina Educação em Foco “A Ciência da Meditação”

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Muito se fala, mundo afora, sobre os benefícios da meditação. Mas, afinal, o que é meditação pra você? Assim começamos nossas reflexões e cada participante expôs qual sua relação com essa prática. Em verdade, o que poucas pessoas sabem é que existe uma grande variedade de práticas meditativas. Pesquisando sobre como a ciência qualifica os […]

Oficina Educação em Foco “Arte e Sentimento – parte 2”

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Em nosso primeiro encontro tratando sobre ARTE E SENTIMENTO, iniciamos nossa discussão com uma reflexão pautada no seguinte questionamento “O que é Arte?”, o que possibilitou uma rica discussão em torno do tema. Neste segundo encontro não foi diferente, um questionamento gerou ampla discussão, desta feita em torno de outra questão: “Para que você usa […]

Oficina Educação em Foco “Arte e Sentimento – parte 1”

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ARTE E SENTIMENTO! Quando este tema nos foi sugerido houve aceitação imediata e um sentimento de alegria nos pareceu ser compartilhado por todos. Esse tema de tão grande relevância nos fez sentir, ao final dos nossos debates, que a sua contribuição para o pleno desenvolvimento da criatura vai muito além do que supúnhamos, contribuindo para […]

Oficina Educação em Foco “Fases de Desenvolvimento conforme Piaget”

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Em nosso terceiro e último encontro sobre a Epistemologia Genética, de Jean Piaget, discutimos sobre as fases de desenvolvimento cognitivo e moral. O conceito de estrutura cognitiva é central para a teoria de Piaget. Estruturas cognitivas são padrões de ação física e mental subjacentes a atos específicos de inteligência e correspondem a estágios do desenvolvimento […]

Oficina Educação em Foco “Fatores de Desenvolvimento da Inteligência conforme Piaget”

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Continuando nossos estudos sobre Jean Piaget, foi o momento de conversarmos sobre os fatores que propiciam o desenvolvimento da inteligência. Iniciamos o encontro com uma atividade de desenho. Cada participante teve que cumprir a seguinte tarefa: desenhar uma espanhola. Ao final, expomos os desenhos, todos apresentavam mulheres com vestidos, lembrando as dançarinas com castanholas. Será […]